Nós somos um grupo de crianças que gosta da natureza e da sabedoria antiga. Decidimos fazer este blog para mostrar as nossas experiências e como a natureza é importante!
As aprendizagens da matemática têm sido desenvolvidas e exercitadas, sobretudo, na plataforma da Academia Khan ( https://pt-pt.khanacademy.org/parent).
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Mais uma vez privilegia-se, o quanto possível, a experienciação concreta para depois se conseguir fazer a relação com a sua representação abstracta correspondente.
Texto Narrativo feito de tema livre a partir da obra de Robinson Crusoe.
Texto narrativo criativo sobre Ulisses e Polifemo
Notícia realizada a partir da sugestão temática de outros colegas.
Figuras e recursos estilísticos literários
Alguns tempos e modos verbais
A disciplina de ciências é feita a partir de vários recursos:
Observação, experienciação e teorização com recurso frequente ao desenho e representações.
Alguns dos trabalho expostos, nomeadamente, os que relacionados com o reino vegetal, foram elaborados, após muita vivência próxima com meio-ambiente natural.
A Fotossíntese
A célula animal
A célula vegetal
A roda dos Alimentos.
Assunto polémico e devidamente reflectido.
Pois as exigências climáticas e os modos de produção de alimento em agricultura intensiva e com demasiados pesticidas poderão pôr em causa, aquilo que ainda aprendemos como sendo um hábito saudável.
Fizémos pesquisas paralelas , relativas a este tema.
Os aditivos que normalmente verifico nos rótulos antes de comprar.
Pesquisei os E mais perigosos e descobri que apenas três dos E são seguros por serem feitos de ácido cítrico, beterraba e curcuma.
Sistema Digestivo da vaca e do cavalo, pois os cavalos interessam-nos muito!
Maqueta da cidade.
Neste projeto é possível trabalhar as profissões, as instituições e brincar às direções?
- Where is the church? Do you tell me the way to the hospital? Turn on the right or on the left? Go straight along de street?
- What is your job? I am a nurse.
Entre muitas, muitas outras perguntas e respostas.
O verso da maqueta está enriquecido com o vocabulário adequado.
Livros, cadernos, envelopes de treino de vocabulário.
Etiquetas de um jogo que fizemos com os amigos.
Cada um tinha uma etiqueta, tirada aleatoriamente, e tinha de procurar o colega que dramatizasse o sentimento oposto: - How are you? - I am rude, are you polite?
Uma das coisas mais importantes, durante os primeiros anos de escolaridade, é que a criança se sinta segura de si mesma. E para isso é importante que respeitemos o seu tempo de desenvolvimento e que proporcionemos tempo, o tempo que tantas vezes nos é motivo de pressão, precisa de ser generosamente cedido sem medo ou limite.
Em vez de forçar a perceber, é imensamente preferível que, apenas, abramos caminhos para o despertar de perguntas curiosas.
Os trabalhos sobre o mundo em que vivemos e sobre o corpo que nele actua são fundamentais para que a criança aprofunde raízes consistentes sobre si própria.
Os trabalhos vão sendo realizados e aos poucos completados e aprofundados.
Tenho sorte por viver perto e poder mostrar as linhas de Torres.
Aqui em Arruda dos Vinhos, o conhecido Forte da Carvalha faz parte das linhas de Torres.
Sabem do que se trata?
A revolução francesa é a revolução em que o povo francês matou o rei absoluto de França, D. Luís XVI, com iniciativa de liberdade, igualdade e separação de poderes, o legislativo, executivo e judicial.
Este Forte foi construido pelos Ingleses, que foram chamados pelo povo português, porque Napoleão mandou uma mensagem a D. João
a informar que ele devia unir-se ao bloqueio continental, ou seja devia parar de comercializar com o Reino Unido. A corte, os fidalgos e o clero prepararam-se para fugir em novembro de 1807 e chegaram ao Brasil em janeiro de 1808, porque D. João não sabia o que fazer.
Em 1807 ocorreu a primeira invasão francesa comandada/dirigida pelo comandante Junot que veio pela Espanha até Portugal. Quando chegou a Lisboa mandou substituir a bandeira portuguesa pela francesa no castelo de S. Jorge e avistou de longe os barcos da corte portuguesa e bem ao pé dos seus pés estavam os livros da biblioteca real, que um ano depois chegaram ao Brasil. 📖📙📘
Em 1809 ocorreu a segunda invasão francesa comandada/dirigida pelo comandante Soult que apenas chegou ao Porto.
Na terceira invasão francesa, em 1810, Massena chegou até às Linhas de Torres onde combateu com os soldados ingleses que sairam vitoriosos e Massena é expulso de Portugal, acabando com as invasões francesas.
O Forte da Carvalha faz parte da fortaleza das Linha de Torres. VISTA PARA AS LINHAS DE TORRES
Aprender com Magic Nós somos um grupo de crianças que gosta da natureza e da sabedoria antiga. Decidimos fazer e...
